Embedded Files
التواصل بشكل لائق مع الأشخاص المكفوفين أو ضعاف البصر
أود أن أشاركك بعض الإرشادات البسيطة التي يمكن أن تجعل تفاعلك وتواصلك مع
الشخص الكفيف أكثر راحة واحترامًا
.قدّم نفسك عند وصولك وعند المغادرة فقد لا يدرك الشخص الكفيف وجودك ما لم تتحدث.
عبارة سريعة مثل "مساء الخير ، أنا شادي " تحدث فرقًا كبيرًا
.
.استخدم لغة واضحة تستخدم يومياً . لا حاجة لاستخدام كلمات خاصة. عبارات مثل "اشوفك بكرة " أو "انظر إلى هذا" مقبولة تمامًا
.
اطلب الإذن قبل تقديم المساعدة. لا تبادر بالإمساك بذراع شخص أو توجيهه دون إذنه، فقد يكون ذلك مفاجئًا. عبارة بسيطة مثل "هل تحب أساعدك " هي دائمًا الخيار الصحيح
.
اعرض ذراعك إذا كنت ستقود الشخص. إذا قبل المساعدة، دعه يمسك بذراعك بدلاً من أن تمسك بذراعه. هذا يمنحه السيطرة ويجعل الأمر أكثر أمانًا.
كن واضحاً ودقيقاً في وصف الأشياء. قولك "الكرسي على يسارك"، أو "الترابيزة على بعد ثلاث خطوات أمامك"، أو "الكوب عند الساعة الثانية" يساعد الشخص على تحديد موقعه
.
احترم المساحة الشخصية وأدوات التنقل. العصي والأجهزة المساعدة هي امتداد لاستقلالية الشخص، فلا تمسك بها أو تحركها أو تركلها بعيدًا.
تحدث مباشرة إلى الشخص. لا تتحدث إلى مرافقه أو مرشده أو أحد أفراد عائلته. فالأشخاص المكفوفون قادرون تمامًا على التواصل بأنفسهم
.
تذكر الكف البصري لا يعرّف الشخص إنه مجرد جانب واحد من شخصيته فهناك المهارات، والمواهب، والشخصية، والاستقلالية كلها لا تزال موجودة بالكامل
.
التواصل مع الأشخاص المكفوفين أو ضعاف البصر ليس أمرًا صعباً.
🎶 أهمية الموسيقى في علاج الأشخاص ذوي الإعاقة
🎶 أهمية الموسيقى في علاج الأشخاص ذوي الإعاقة
الموسيقى ليست مجرد فن للمتعة، بل هي وسيلة علاجية وتربوية فعّالة تساعد الأشخاص ذوي الإعاقة على تحسين حالتهم النفسية والاجتماعية، وتفتح أمامهم آفاقاً جديدة للتعبير عن الذات وتنمية المهارات. كما أن المؤسسة التربوية تلعب دوراً محورياً في التدخل المبكر وبناء القدرات الفنية والموسيقية لديهم.
تلعب الموسيقى دوراً محورياً في حياة الأشخاص ذوي الإعاقة، فهي ليست مجرد وسيلة للترفيه أو المتعة، بل أداة علاجية وتربوية تسهم في تحسين حالتهم النفسية والاجتماعية وتنمية قدراتهم العقلية والحركية. فالموسيقى بما تحمله من إيقاع وتناغم تساعد على تخفيف التوتر والقلق، وتمنح شعوراً بالراحة والانسجام، كما أنها تفتح المجال أمام هؤلاء الأشخاص للتعبير عن مشاعرهم وأفكارهم بطريقة فنية تعزز ثقتهم بأنفسهم وتدعم اندماجهم في المجتمع. ومن خلال المشاركة في الأنشطة الموسيقية، يكتسبون مهارات التواصل والتعاون، ويطورون قدراتهم الحركية عبر التفاعل مع الإيقاع، مما يجعل الموسيقى وسيلة علاجية شاملة تتجاوز حدود الفن لتصل إلى إعادة التأهيل النفسي والاجتماعي.
🎶 أهمية الموسيقى في علاج الأشخاص ذوي الإعاقة
العلاج النفسي والانفعالي: أثبتت الدراسات أن الموسيقى تساعد على تخفيف القلق والاكتئاب، وتمنح شعوراً بالراحة والطمأنينة.
تحفيز القدرات العقلية: الموسيقى تعمل كوسيط بين العقل والروح، وتساهم في تحسين التركيز والذاكرة وتنمية التفكير الإبداعي.
تنمية المهارات الاجتماعية: المشاركة في الأنشطة الموسيقية تعزز التواصل مع الآخرين، وتساعد على بناء علاقات اجتماعية صحية.
التأهيل الحركي: الإيقاع الموسيقي يساعد في تحسين التناسق الحركي والقدرة على التحكم في الحركات، خاصة للأطفال ذوي الإعاقات الحركية.
التعبير عن الذات: تمنح الموسيقى الأشخاص ذو الإعاقة وسيلة للتعبير عن مشاعرهم وأفكارهم بطريقة
أما نحن فى المؤسسة التربوية، نضطلع بمسؤولية كبيرة في هذا المجال من خلال بناء القدرات الفنية والموسيقية للأطفال ذوي الإعاقة. حيث نعمل توفير برامج تعليمية موسيقية تساعدهم على اكتشاف مواهبهم وصقلها، كما نقوم بتأهيل المعلمين وتزويدهم بالمهارات اللازمة لاستخدام الموسيقى كأداة تعليمية وعلاجية.
وتحرص المؤسسة على دمج هؤلاء الأطفال في الأنشطة الموسيقية مع أقرانهم، مما يعزز مفهوم الدمج الاجتماعي ويمنحهم فرصة المشاركة الفعالة في المجتمع. كذلك تسهم في تنمية مهارات حياتية أساسية مثل الصبر والانضباط والتعاون من خلال التدريب الموسيقي
وتقوم المؤسسة بعمل حفل سنوي تحتفل يقدم فقراته الاطفال من ذوي الإعاقة على المسرح لتوفر بيئة داعمة لإبراز مواهبهم عبر الحفلات والأنشطة الفنية التي تمنحهم شعوراً بالإنجاز والاعتراف المجتمعي.
وبذلك تصبح الموسيقى جسراً يربط بين العلاج والتربية، وتتحول المؤسسة التربوية إلى فضاء داعم يتيح للأشخاص ذوي الإعاقة فرصة حقيقية للنمو والإبداع، ويجعل من الفن وسيلة لتمكينهم ودمجهم في المجتمع بشكل إيجابي وفعّال.
Empowering Blind Individuals Through Daily Life Skills and Independence: The Role of EduFoundation
Empowering Blind Individuals Through Daily Life Skills and Independence: The Role of EduFoundation
Living independently is a universal aspiration, and for blind individuals, acquiring daily life skills is the cornerstone of achieving that goal. Independence is not only about mobility or self-care; it is about dignity, confidence, and the ability to participate fully in society. Teaching blind persons how to manage their daily routines equips them with the tools to navigate life with resilience and self-assurance.
From an early age, blind children benefit immensely from structured training in essential skills such as personal care, orientation and mobility, cooking, and the use of assistive technologies. These skills foster autonomy, reduce reliance on others, and open pathways to education and employment. Without them, individuals may face unnecessary barriers that limit their potential. By mastering daily life skills, blind persons gain the freedom to make choices, pursue opportunities, and contribute meaningfully to their communities.
EduFoundation has started several important programs to support visually impaired individuals. One of their key projects is called "I Can," which was created specifically for girls who are visually impaired, helping them learn to live independently. Through six years, this project developed into two new initiatives: "They Are Able" and the "Life Skills Initiative," which now serve teenagers of all genders.
These programs teach essential skills for everyday life, like cooking, ironing, and picking out clothes, as well as important social and business skills. The goal is to empower visually impaired individuals to lead fulfilling and independent lives.
EduFoundation has played a significant role in the "Welcoming Schools" project, which aims to include visually impaired students in public schools. These students learn alongside their sighted peers using braille and other supportive tools.
Additionally, EduFoundation has established EduVision Academy, where visually impaired individuals of all ages can find support, education, and empowerment.
Teaching Braille to Visually Impaired Children in Early Stages
Teaching Braille to Visually Impaired Children in Early Stages
For children who are blind or visually impaired, literacy is the gateway to independence, confidence, and participation in society. Just as sighted children learn to read and write through print, blind children rely on Braille—a tactile system of raised dots that represents letters, numbers, and symbols. Introducing Braille at an early stage is not simply an educational choice; it is a fundamental right that shapes a child’s future.
Early Braille instruction allows blind children to develop language skills in parallel with their peers. It nurtures cognitive growth, strengthens memory, and builds the foundation for academic success. Without early exposure, children risk falling behind in literacy, which can affect their self-esteem and limit their opportunities later in life. Moreover, Braille empowers children to access books, technology, and creative expression, ensuring they are not excluded from the rich world of knowledge and culture.
This is where EduVision Academy plays a transformative role. As a pioneering institution dedicated to inclusive education, EduVision Academy has developed specialized programs that introduce Braille to children at the earliest stages of learning. Their approach combines structured teaching with interactive methods, making Braille engaging and accessible. By integrating music, storytelling, and tactile learning tools, EduVision ensures that children not only master Braille but also enjoy the process of discovery.
Beyond literacy, EduVision Academy focuses on capacity building—training educators, supporting families, and creating a community that values the artistic and intellectual potential of blind children. The academy’s commitment extends to providing modern assistive technologies, fostering creativity, and encouraging children to explore their talents in music, art, and beyond. In doing so, EduVision bridges the gap between disability and opportunity, proving that with the right support, every child can thrive.
In essence, teaching Braille early is an investment in a child’s future. It opens doors to education, employment, and independence. With institutions like EduVision Academy leading the way, blind children are empowered to become confident learners, creative thinkers, and active contributors to society.
Page updated
Google Sites
Report abuse